Il protagonismo TV

Il protagonismo TV

La telecamera a scuola sollecita e sviluppa il migliore protagonismo culturale degli studenti. Quando gli insegnanti alfamediali portano la telecamera in classe, gli alunni, bravi e meno bravi, avvertono di avere a portata di mano un giocattolo straordinario e proibito, che li sfida ad entrare dentro lo schermo con il Corpo e la Mente, l’Azione e la Parola.
Nelle slides che seguono sono annotate le sensazioni e le emozioni vissute dagli alunni in sei distinti momenti: l’impatto con la telecamera; la preparazione alla presentazione su schermo (il nuovo compito della Scuola Alfamediale); le riprese in classe; le riflessioni sull’esperienza; il rispecchiamento critico dopo la registrazione; la pratica scolastica della scrittura televisiva.
La ricerca è stata curata dalle insegnanti Manuela La Torre e Rosalba Errera in tre classi (seconda, quarta e quinta) di Scuola Primaria di una contrada di campagna di Marsala.

Per vedere le slides clicca qui Impressioni